El Departamento de Ciencias de la Computaci\u00f3n de la Facultad de Ciencias F\u00edsicas y Matem\u00e1ticas de la Universidad de Chile se ha consolidado en los \u00faltimos a\u00f1os como un referente acad\u00e9mico y de investigaci\u00f3n, y proyecta ahora un plan estrat\u00e9gico que apunta a profundizar sus lazos con la industria, el sector p\u00fablico y la sociedad. Con una visi\u00f3n centrada en excelencia, transferencia de conocimiento y formaci\u00f3n de profesionales de alto nivel, la unidad enfrenta el desaf\u00edo de ampliar su impacto y responder a las crecientes demandas del \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n
La estrategia actual del departamento se ha sustentado en tres ejes tradicionales: el trabajo de estudiantes en empresas, la ejecuci\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n financiados en colaboraci\u00f3n con compa\u00f1\u00edas, y la participaci\u00f3n de acad\u00e9micos con experiencia en el mundo privado. A ello se suma, en los \u00faltimos a\u00f1os, la educaci\u00f3n continua, con cursos abiertos y programas personalizados para organizaciones de distintos sectores.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPrimero, nuestros estudiantes trabajan con empresas en pr\u00e1cticas, proyectos de software, memorias y tesis; segundo, tenemos proyectos de investigaci\u00f3n con empresas, financiados por el Estado; y tercero, muchos profesores de jornada parcial trabajan en empresas y transmiten esa experiencia a nuestros alumnos\u201d, explic\u00f3 Aidan Hogan, jefe del Departamento de Ciencias de la Computaci\u00f3n. \u201cUn cuarto eje m\u00e1s nuevo tiene que ver con la educaci\u00f3n continua, donde organizamos cursos abiertos y tambi\u00e9n programas a medida para empresas en temas como Inteligencia Artificial o Datos\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En este proceso, la unidad de Vinculaci\u00f3n con el Medio \u2014liderada por Adolfo Carrasco\u2014 ha tomado protagonismo, articulando actividades que permiten conectar a la comunidad universitaria con la industria. \u201cOrganizamos una feria laboral cada a\u00f1o en que empresas presentan sus oportunidades profesionales a nuestros estudiantes. Tambi\u00e9n gestionamos pr\u00e1cticas y proyectos de software en que las compa\u00f1\u00edas nos env\u00edan problemas u objetivos concretos, que nuestros estudiantes resuelven\u201d, detall\u00f3 Hogan.<\/p>\n\n\n\n
El acad\u00e9mico reconoci\u00f3 que uno de los principales desaf\u00edos es lograr una sinton\u00eda entre las metas del departamento y las expectativas de las empresas. \u201cUna meta clave es que nuestros estudiantes aprendan y tengan las mejores oportunidades profesionales, y eso no se cumple si la pr\u00e1ctica consiste en llenar datos en un Excel. Pero hay mucho espacio en la intersecci\u00f3n de nuestras metas y las de la industria para lograr colaboraciones exitosas, y hemos tenido muchos casos de \u00e9xito\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
La visi\u00f3n estrat\u00e9gica a cinco a\u00f1os apunta a consolidar al departamento como un centro de referencia nacional e internacional en docencia, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n en Ciencias de la Computaci\u00f3n. Para ello, se priorizar\u00e1n acciones como fortalecer la unidad de Vinculaci\u00f3n con el Medio, expandir la Educaci\u00f3n Continua, profundizar asesor\u00edas en \u00e1reas emergentes como Inteligencia Artificial, Ciberseguridad y Protecci\u00f3n de Datos, y ampliar la presencia en redes sociales y medios tradicionales.<\/p>\n\n\n\n
Respecto a la relaci\u00f3n con la Unidad de Transferencia y Emprendimiento (UNTEC), Hogan admiti\u00f3 que no existen actualmente colaboraciones formales, aunque valor\u00f3 las oportunidades de trabajo conjunto en el futuro. \u201cLa transferencia es compleja, pero hemos tenido algunos \u00e9xitos; por ejemplo, el NIC Chile puede considerarse un tipo de transferencia, y el DCC desarroll\u00f3 algunos de los primeros productos de software chilenos vendidos internacionalmente\u201d, record\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En esa l\u00ednea, subray\u00f3 que uno de los caminos a explorar es incorporar con mayor fuerza el emprendimiento en la formaci\u00f3n de los estudiantes. \u201cLa combinaci\u00f3n de computaci\u00f3n y emprendimiento ha dado origen a algunas de las empresas m\u00e1s grandes del mundo. Puede haber una oportunidad para colaborar en este contexto, identificando qu\u00e9 habilidades necesitan nuestros estudiantes para pensar en esa ruta despu\u00e9s de titularse\u201d, plante\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, Hogan destac\u00f3 que el departamento tiene la capacidad de aportar estudiantes y acad\u00e9micos a proyectos innovadores que requieran desarrollo de software, an\u00e1lisis de datos o inteligencia artificial. \u201cTemas, desaf\u00edos y proyectos de computaci\u00f3n que nuestros estudiantes puedan abordar siempre son bienvenidos ac\u00e1\u201d, concluy\u00f3.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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