{"id":4100,"date":"2026-04-03T07:41:27","date_gmt":"2026-04-03T10:41:27","guid":{"rendered":"https:\/\/untec.cl\/?p=4100"},"modified":"2026-04-06T07:45:00","modified_gmt":"2026-04-06T11:45:00","slug":"de-la-teoria-al-impacto-real-computacion-busca-dar-el-salto-hacia-soluciones-concretas-en-chile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/untec.cl\/en\/de-la-teoria-al-impacto-real-computacion-busca-dar-el-salto-hacia-soluciones-concretas-en-chile\/","title":{"rendered":"De la teor\u00eda al impacto real: computaci\u00f3n busca dar el salto hacia soluciones concretas en Chile"},"content":{"rendered":"<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Departamento de Ciencias de la Computaci\u00f3n proyecta un 2026 marcado por la integraci\u00f3n entre inteligencia artificial, software y nuevas \u00e1reas como la computaci\u00f3n cu\u00e1ntica.<\/li>\n\n\n\n<li>Acad\u00e9mico advierte que el gran desaf\u00edo est\u00e1 en transformar conocimiento de alto nivel en innovaci\u00f3n que llegue efectivamente a la industria y la sociedad.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>El desarrollo de la computaci\u00f3n en Chile enfrenta un escenario de expansi\u00f3n y creciente relevancia social, marcado por la necesidad de articular de mejor manera la generaci\u00f3n de conocimiento con su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica. En ese contexto, el Departamento de Ciencias de la Computaci\u00f3n (DCC) proyecta para 2026 un fortalecimiento de la investigaci\u00f3n interdisciplinaria, la vinculaci\u00f3n con el entorno y el impulso de nuevas \u00e1reas estrat\u00e9gicas.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde una mirada general, el DCC se posiciona como un actor transversal dentro del ecosistema cient\u00edfico, con presencia en m\u00faltiples subdisciplinas que abarcan desde la teor\u00eda de la computaci\u00f3n hasta la inteligencia artificial. \u201cNuestro Departamento se destaca por su investigaci\u00f3n en todas las subdisciplinas de la computaci\u00f3n (\u2026) y estar en la vanguardia requiere avanzar desde una perspectiva m\u00e1s hol\u00edstica de la disciplina\u201d, se\u00f1ala el acad\u00e9mico Aidan Hogan.<\/p>\n\n\n\n<p>En esa l\u00ednea, uno de los principales \u00e9nfasis para el nuevo periodo ser\u00e1 la integraci\u00f3n entre \u00e1reas tradicionalmente separadas. \u201cEn 2026, queremos ver m\u00e1s \u2018polinizaci\u00f3n cruzada\u2019 entre estas \u00e1reas, por ejemplo, entre ingenier\u00eda de software e inteligencia artificial\u201d, explica. A esto se suma un foco creciente en temas como la privacidad de datos y la ciberseguridad, especialmente en el contexto de nuevas regulaciones nacionales.<\/p>\n\n\n\n<p>El Departamento tambi\u00e9n avanza en la apertura de nuevas l\u00edneas de investigaci\u00f3n, como la computaci\u00f3n cu\u00e1ntica, a trav\u00e9s de colaboraciones con otras disciplinas. \u201cEstamos abordando temas nuevos, como la formaci\u00f3n de un grupo de inter\u00e9s en computaci\u00f3n cu\u00e1ntica junto con colegas de F\u00edsica y Matem\u00e1ticas\u201d, detalla Hogan, destacando adem\u00e1s la expansi\u00f3n de redes nacionales e internacionales y el fortalecimiento de iniciativas de vinculaci\u00f3n con el medio.<\/p>\n\n\n\n<p>En el plano pa\u00eds, el acad\u00e9mico subraya el rol hist\u00f3rico de la computaci\u00f3n en el desarrollo tecnol\u00f3gico de Chile y su potencial para seguir generando impacto. \u201cEl DCC ha jugado un rol clave en la adopci\u00f3n nacional del Internet y la Web (\u2026) y sigue trabajando para la adopci\u00f3n efectiva de tecnolog\u00edas emergentes\u201d, afirma, agregando que el Departamento se mantiene disponible para colaborar con el nuevo gobierno en este proceso.<\/p>\n\n\n\n<p>No obstante, uno de los principales desaf\u00edos sigue siendo la transferencia tecnol\u00f3gica. Seg\u00fan Hogan, el problema no radica \u00fanicamente en la generaci\u00f3n de conocimiento, sino en su aplicaci\u00f3n efectiva. \u201cLa transferencia tecnol\u00f3gica es desafiante por definici\u00f3n, pero puede tener gran impacto\u201d, sostiene. En ese sentido, enfatiza que el \u00e9xito depende de la construcci\u00f3n de v\u00ednculos entre el mundo acad\u00e9mico y el productivo: \u201cEn los casos exitosos (\u2026) el ingrediente secreto siempre ha sido la construcci\u00f3n de un puente entre generar y aplicar nuevo conocimiento\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Para ilustrar este punto, menciona el caso de Oxford Semantic Technologies, empresa surgida desde la academia que logr\u00f3 escalar su tecnolog\u00eda hasta ser adquirida por Samsung. \u201cSu sistema (\u2026) ahora queda instalado en smartphones S24 para ofrecer funcionalidades personalizadas de I.A.\u201d, relata, destacando el rol clave de actores capaces de traducir el conocimiento cient\u00edfico en soluciones concretas.<\/p>\n\n\n\n<p>A nivel estructural, Hogan identifica limitaciones en el financiamiento como uno de los obst\u00e1culos para el desarrollo de ciencia aplicada en Chile, aunque reconoce que el pa\u00eds mantiene altos est\u00e1ndares de investigaci\u00f3n. \u201cHay desaf\u00edos particulares relacionados con la falta relativa de financiamiento p\u00fablico y privado, pero logramos producir investigaci\u00f3n de gran prestigio internacional\u201d, indica.<\/p>\n\n\n\n<p>Frente a este escenario, plantea la necesidad de avanzar en pol\u00edticas que fomenten la colaboraci\u00f3n internacional y la interdisciplinariedad. \u201cPodemos pensar en c\u00f3mo colaborar con otros pa\u00edses latinoamericanos para competir mejor en el escenario internacional\u201d, propone, tomando como referencia iniciativas europeas como HORIZON.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, destaca el rol de la formaci\u00f3n de capital humano como eje clave para el futuro. \u201cDeber\u00edamos potenciar la formaci\u00f3n interdisciplinaria (\u2026) especialmente a trav\u00e9s de la co-gu\u00eda de estudiantes de postgrado\u201d, se\u00f1ala, subrayando que las nuevas generaciones deben ser capaces de moverse entre la ciencia y sus aplicaciones.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, Hogan apunta a una transformaci\u00f3n en el rol de las universidades, orientada a una formaci\u00f3n m\u00e1s integral. \u201cImplica no solo capacitarlos en temas cient\u00edficos, sino tambi\u00e9n en emprendimiento e innovaci\u00f3n\u201d, afirma, junto con proponer cambios en los sistemas de evaluaci\u00f3n acad\u00e9mica para incentivar la colaboraci\u00f3n y el impacto.<\/p>\n\n\n\n<p>En un escenario donde la computaci\u00f3n permea cada vez m\u00e1s \u00e1mbitos de la vida cotidiana, el desaf\u00edo para 2026 no solo ser\u00e1 seguir avanzando en conocimiento, sino asegurar que este se traduzca en soluciones concretas que contribuyan al desarrollo del pa\u00eds.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El desarrollo de la computaci\u00f3n en Chile enfrenta un escenario de expansi\u00f3n y creciente relevancia social, marcado por la necesidad de articular de mejor manera la generaci\u00f3n de conocimiento con su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica. 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