{"id":4164,"date":"2026-08-10T10:46:51","date_gmt":"2026-08-10T14:46:51","guid":{"rendered":"https:\/\/untec.cl\/?p=4164"},"modified":"2026-08-10T10:46:51","modified_gmt":"2026-08-10T14:46:51","slug":"la-ciencia-no-puede-seguir-pagando-los-platos-rotos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/untec.cl\/en\/la-ciencia-no-puede-seguir-pagando-los-platos-rotos\/","title":{"rendered":"La ciencia no puede seguir pagando los platos rotos"},"content":{"rendered":"<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">Editorial por Ximena Moya<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cada vez que Chile enfrenta dificultades econ\u00f3micas, la ciencia aparece en el mismo saco de todos los recortes. Se habla de austeridad, de prioridades, de responsabilidad fiscal y, ahora, de empleo. Pero reducir la inversi\u00f3n en conocimiento como medida de ahorro es una decisi\u00f3n que limita el desarrollo del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las becas, los fondos de investigaci\u00f3n y los programas de intercambio no existen para beneficiar exclusivamente a quienes hacen ciencia. Son la base sobre la que se construyen las soluciones que, a\u00f1os despu\u00e9s, llegan a la sociedad y tambi\u00e9n a la industria, fortalecen las pol\u00edticas p\u00fablicas y mejoran la calidad de vida de las personas. Quedarse solo con la medida de ahorro, y dejar de invertir en el proceso que la hace posible, demuestra un profundo desconocimiento de c\u00f3mo funciona la ciencia y la creaci\u00f3n de conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No hay innovaci\u00f3n sin investigaci\u00f3n, como tampoco hay desarrollo tecnol\u00f3gico sin una cultura que permita adoptarla. Tampoco hay transferencia tecnol\u00f3gica sin conocimiento que transferir. Y no habr\u00e1 desarrollo sostenible mientras se debiliten las capacidades que permiten generar nuevas soluciones para los miles de desaf\u00edos del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chile tiene condiciones que muchos pa\u00edses quisieran: los cielos m\u00e1s privilegiados del mundo para la astronom\u00eda, una costa inmensa, biodiversidad \u00fanica y minerales estrat\u00e9gicos para la transici\u00f3n energ\u00e9tica. Pero ninguna de esas ventajas genera valor por s\u00ed sola. Lo hace el conocimiento que somos capaces de desarrollar a partir de ellas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seguir recortando el exiguo presupuesto de ciencia chileno es, en el fondo, como administrar una empresa en quiebra: el s\u00edndico paga a los acreedores seg\u00fan el orden que la ley establece, hasta donde alcanzan los recursos, en lugar de construir una estrategia de futuro invirtiendo en el conocimiento que se va a generar y en quienes lo har\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hoy la discusi\u00f3n deber\u00eda centrarse en la brecha real. Chile invierte 0,4% de su PIB en I+D, menos de un sexto del promedio OCDE (2,67%). De ese total, el sector privado financia apenas 41%, muy por debajo del 65% que aportan las empresas en las econom\u00edas m\u00e1s desarrolladas. Hasta ahora siguen ausentes las iniciativas concretas o los incentivos capaces de cerrar esa brecha.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La ciencia y la transferencia tecnol\u00f3gica no pueden seguir pagando los platos rotos de las decisiones de reducci\u00f3n del gasto corriente. Esta partida tiene fundadas razones para recibir un tratamiento similar al de Defensa nacional: el conocimiento que producen los grupos de investigaci\u00f3n es considerablemente m\u00e1s trascendental que desconectar electrodom\u00e9sticos sin uso o apagar luces. Es la inversi\u00f3n que le permite a un pa\u00eds descubrir, generar conocimiento, desarrollar tecnolog\u00eda y construir un futuro soberano.&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Editorial por Ximena Moya Cada vez que Chile enfrenta dificultades econ\u00f3micas, la ciencia aparece en el mismo saco de todos los recortes. Se habla de austeridad, de prioridades, de responsabilidad fiscal y, ahora, de empleo. 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