{"id":4292,"date":"2026-10-22T00:24:13","date_gmt":"2026-10-22T03:24:13","guid":{"rendered":"https:\/\/untec.cl\/?p=4292"},"modified":"2026-10-22T09:03:08","modified_gmt":"2026-10-22T12:03:08","slug":"si-ella-pudo-yo-tambien-puedo-la-apuesta-deingeniosas-para-las-ninas-de-chile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/untec.cl\/en\/si-ella-pudo-yo-tambien-puedo-la-apuesta-deingeniosas-para-las-ninas-de-chile\/","title":{"rendered":"\u201cSi ella pudo, yo tambi\u00e9n puedo\u201d: la apuesta de Ingeniosas para las ni\u00f1as de Chile"},"content":{"rendered":"<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Desde hace m\u00e1s de una d\u00e9cada, Fundaci\u00f3n Ingeniosas trabaja para despertar el inter\u00e9s por la ciencia y la tecnolog\u00eda en ni\u00f1as y adolescentes. Lo que comenz\u00f3 como una iniciativa para que el talento femenino no se pierda se ha transformado en una ventana: la que les permite romper barreras y mirar<br>el mundo sabiendo que tambi\u00e9n hay un lugar para ellas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ingeniosas no naci\u00f3 mirando a la infancia. Parti\u00f3 como una comunidad de mujeres en tecnolog\u00eda, un cap\u00edtulo chileno de la organizaci\u00f3n internacional Girls in Tech que reun\u00eda a profesionales del \u00e1rea en distintos pa\u00edses. Pero en el esfuerzo por hacer crecer esa comunidad apareci\u00f3 un problema que no se resolv\u00eda: siempre eran las mismas. \u201cNotamos que si quer\u00edamos m\u00e1s mujeres en carreras STEM (acr\u00f3nimo en ingl\u00e9s para Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas) hab\u00eda que focalizar el trabajo en la infancia\u201d, explica Gabriela Castillo, directora ejecutiva de la fundaci\u00f3n, sobre la intuici\u00f3n que dio origen al programa. As\u00ed, Ingeniosas tom\u00f3 tanto vuelo que termin\u00f3 convirti\u00e9ndose en una fundaci\u00f3n propia, que este octubre celebra sus primeros diez a\u00f1os de trabajo formal.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><br>Mujeres de carne y hueso<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Tras una d\u00e9cada de probar, ajustar y validar, la fundaci\u00f3n consolid\u00f3 una metodolog\u00eda que se sostiene en dos pilares: el modelo de rol y la experiencia significativa. El primero consiste en que quienes dictan los talleres y charlas y acompa\u00f1an como monitoras sean, en lo posible, mujeres que trabajan en \u00e1reas STEM. Muchas llegan a trav\u00e9s del voluntariado corporativo de las empresas con las que la fundaci\u00f3n colabora, que es la mayor parte de su trabajo: Ingeniosas identifica perfiles de profesionales de la industria y las capacita para que inspiren a las nuevas generaciones. La idea es que las ni\u00f1as puedan mirar a una mujer real frente a ellas y reconocerse. \u201cQue digan: si ella hace su cama todos los d\u00edas, si le gusta el mismo grupo de m\u00fasica que a m\u00ed, quiz\u00e1s yo tambi\u00e9n puedo\u201d, describe Castillo. Hablar solo de figuras como Marie Curie, agrega, era valioso, pero segu\u00eda generando distancia. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El segundo pilar es hacer. Cada jornada incluye una actividad pr\u00e1ctica: encender una luz LED, armar un robot, entender la qu\u00edmica del slime o hacer explotar un volc\u00e1n. Despu\u00e9s de la pandemia, la fundaci\u00f3n decidi\u00f3 volcar todo su trabajo a la presencialidad, porque ah\u00ed se produce el impacto inicial que buscan. Y apuntan a la sala de clases, no a convocatorias abiertas, precisamente por su diversidad: ah\u00ed est\u00e1n las ni\u00f1as a las que les encanta la ciencia, las que alguna vez se acercaron y la abandonaron y, sobre todo, aquellas que \u201cno soportan las matem\u00e1ticas\u201d.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las intervenciones pueden ser de corta duraci\u00f3n, en un bloque pedag\u00f3gico; de mediana duraci\u00f3n, con bootcamps de cuatro a seis m\u00f3dulos durante unos dos meses; o m\u00e1s extensas, de entre seis y ocho meses, con diez m\u00f3dulos de trabajo. En Antofagasta, adem\u00e1s, las ni\u00f1as que terminan el bootcamp pueden integrarse al a\u00f1o siguiente a una comunidad Ingeniosas que las lleva a experiencias STEM reales, como visitas a observatorios, laboratorios de ciencias de universidades o actividades en el mar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las sesiones se hacen idealmente en horario de clases y solo con ni\u00f1as, algo que los colegios aceptan sin mayores reparos. \u201cNo queremos ser separatistas. Sabemos que el mundo funciona en esta diversidad mixta, pero en la infancia es clave llegar primero solo a grupos de ni\u00f1as\u201d, explica, y cita estudios que muestran que, desde los cuatro o seis a\u00f1os, las ni\u00f1as comienzan a sentirse intelectualmente inferiores a los varones. El rango de edad tampoco es casual: hasta los 16 a\u00f1os las adolescentes est\u00e1n a las puertas de decidir entre la educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional o la cient\u00edfico-humanista, y despu\u00e9s de esa elecci\u00f3n revertir el rumbo se vuelve mucho m\u00e1s dif\u00edcil.El resultado inmediato que mide la fundaci\u00f3n es el cambio de percepci\u00f3n. Seg\u00fan sus datos, ocho de cada diez ni\u00f1as que participan en una actividad de Ingeniosas, ya sea puntual o prolongada, declaran que quieren seguir involucr\u00e1ndose en ciencia y tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><br>De Antofagasta a Rep\u00fablica Dominicana<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Aunque Antofagasta alberga uno de sus programas m\u00e1s grandes, Ingeniosas tiene actividades en Coquimbo, Vi\u00f1a del Mar, Valpara\u00edso, la Regi\u00f3n Metropolitana y la zona de Concepci\u00f3n, incluyendo Lota, Coronel y Nacimiento, adem\u00e1s de intervenciones en Temuco y Puerto Montt. Fuera de Chile ejecuta bootcamps en Lima, Bogot\u00e1, Buenos Aires y C\u00f3rdoba, y ha realizado talleres en Ecuador y en Rep\u00fablica Dominicana. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ese v\u00ednculo con el norte explica su presencia en el Festival de la Ciencia de este a\u00f1o, donde la fundaci\u00f3n particip\u00f3 con un stand en Antofagasta. El equipo local mostr\u00f3 al p\u00fablico los resultados de los talleres de rob\u00f3tica, electr\u00f3nica y ciencias que desarrollan con las ni\u00f1as, y llev\u00f3 microscopios port\u00e1tiles, equipos que la fundaci\u00f3n usa para acercar la microscop\u00eda a comunidades cuyos establecimientos no cuentan con este tipo de tecnolog\u00eda. Ni\u00f1as, ni\u00f1os y familias pudieron experimentar y conocer c\u00f3mo participar en los programas de la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><br>\u201cPor qu\u00e9 gente tan importante viene a hacer esto con nosotras\u00bb<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Detr\u00e1s de esa cobertura hay un equipo central de apenas cinco personas, apoyado por equipos locales. \u201cLas fundaciones siempre tenemos limitaciones y tratamos de aprovechar el recurso humano lo mejor posible\u201d, reconoce Castillo. Los viajes son constantes y el desgaste es real. Pero, dice, cuando la energ\u00eda se debilita, siempre aparece una ni\u00f1a que se acerca a dar las gracias. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este a\u00f1o, en un colegio donde las estudiantes al principio no se engancharon, el programa termin\u00f3 fascin\u00e1ndolas. Una de ellas se acerc\u00f3 al equipo con una pregunta que todav\u00eda la conmueve: no entend\u00eda por qu\u00e9 \u201cgente tan importante\u201d hab\u00eda ido a hacer eso con ellas. \u201cEl nivel de rezago en el que se sienten para llegar a decirnos eso es brutal\u201d, reflexiona. En otra ocasi\u00f3n, despu\u00e9s de una salida a terreno, una adolescente les cont\u00f3 que nunca hab\u00eda viajado fuera de su territorio ni se hab\u00eda subido a un bus.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para Castillo, esas experiencias muestran que el impacto va m\u00e1s all\u00e1 de la vocaci\u00f3n cient\u00edfica. \u201cEstamos contribuyendo a los factores protectores de las ni\u00f1as, a su autoconfianza, a su crecimiento y a su desarrollo, no solo pensando en el mundo de la ciencia y la tecnolog\u00eda, sino tambi\u00e9n en su quehacer diario\u201d, afirma. Se trata, en el fondo, de mostrarles que, por excluidas o lejanas que se sientan, hay un espacio para ellas en el mundo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><br>Una invitaci\u00f3n a la academia<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hoy Ingeniosas cuenta con una red de m\u00e1s de cien mujeres de \u00e1reas STEM que participan como charlistas, talleristas y monitoras, y Castillo extiende la invitaci\u00f3n al mundo de la investigaci\u00f3n. \u201cGracias a investigadoras e investigadores, las nuevas generaciones pueden acercarse a un mundo que a veces se ve lejano y conocer diferentes profesiones\u201d, plantea. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El argumento final es de cifras. Las mujeres son la mitad de la poblaci\u00f3n mundial, pero su participaci\u00f3n en estas \u00e1reas no supera el 25 o 30 %. \u201cNo es porque no haya talento, sino porque lo estamos dejando ir\u201d, advierte. \u201cHay espacio en Ingeniosas para todas y todos, desde diferentes roles, para contribuir a inspirar a las nuevas generaciones\u201d.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ingeniosas no naci\u00f3 mirando a la infancia. Parti\u00f3 como una comunidad de mujeres en tecnolog\u00eda, un cap\u00edtulo chileno de la organizaci\u00f3n internacional Girls in Tech que reun\u00eda a profesionales del \u00e1rea en distintos pa\u00edses. 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